El proyecto “Hacia la inclusión: Construyendo escuelas interculturales en Antofagasta y Mejillones” llegó a su fin con un acto de cierre realizado en el Liceo Politécnico Los Arenales, tras haber beneficiado a más de 1.400 personas de distintos estamentos educativos de la región. La iniciativa, ejecutada por el Servicio Jesuita a Migrantes (SJM) y financiada por el Gobierno Regional de Antofagasta a través del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (F.N.D.R.), tuvo como objetivo promover la integración y la inclusión de estudiantes migrantes en el sistema educativo. Con una inversión de $34.753.760, aprobada por el Consejo Regional de Antofagasta, el proyecto involucró a liceos y escuelas de la región, incluyendo el Liceo Politécnico Los Arenales, el Liceo Industrial Eulogio Gordo Moneo, las escuelas Elmo Fúnez Carrizo y Reverendo Padre Patricio Cariola en Antofagasta, y el Complejo Educativo Juan José Latorre Benavente en Mejillones. Según el Ministerio de Educación (Mineduc), la matrícula de estudiantes extranjeros en la Región de Antofagasta alcanza los 23.827, siendo la tercera región con mayor tasa de matrícula migrante en el país, con un 17,8%. De estos, 12.563 estudiantes aún están en situación migratoria irregular, lo que subraya la relevancia de iniciativas como esta que buscan facilitar su integración. Fernando Guzmán, jefe de la oficina regional del Servicio Jesuita a Migrantes, destacó la importancia de no solo reconocer la diversidad cultural, sino también fomentar la regularización migratoria para que las familias puedan vivir regularmente en el país. “Las residencias temporales o definitivas son fundamentales para que las personas migrantes puedan acceder a todos los derechos, incluyendo la educación”, afirmó Guzmán. El proyecto incluyó una serie de acciones que abarcaron desde el levantamiento diagnósticos sobre los desafíos dela migración yel enfoque intercultural,hastala capacitaciónde docentesy lapromoción dela convivencia intercultural.Además se orientóa losestudiantes sobreel accesoal educación superioryla regularizaciónmigratoria.Unade lasiniciativas másconmovedorasdelproyecto fue lacreaciónde cápsulas audiovisualesenlas queniños,niny adolescentesmigrantescompartieronsushistoriasdeinclusióndeadaptación. Melanny Mosquera, joven ecuatoriana estudiante del Liceo Politécnico Los Arenales recordóque,aunquenuncasufriódiscriminacióndirecta,síviviómomentsde incomodidadalsentirse diferente.Porsu parte, Santiago González, jovencolombianodelComplejoEducativoJuanJoséLatorredeMejillonesrelatóunepisodiode discriminacionalserpreguntadosipertenecíaaloscolombianosbuenoso malos.Sin embargo,rescatól apoyorecibidopor partedeescuelapara entenderlaculturachilena.Otros testimonios revelaronhistoriasdesuperaciónyesperanza. Abraham Valera, joven venezolanoestudiantedelaEscuela Elmo FúnezCarrizoexpresósugratitudporla calidadeducativarecibiday sudeseode estudiarunacarrera universitaria. Luz Sinisterra,ninyacolombianadelaEscuelaReverendopatriciocariola,setomostród decididaestudiarmedicina,detallandoque“dondehaydiversidadflorecel alma dela humanidad”.Finalmente, Eltambiénfueuna oportunidadparapromoverlainclusiónculturaleducativa,sino tambiénpara fortalecerloslazosentrelosdist
En agosto pasado, se aumentó la cuota obligatoria de contratación para personas con discapacidad a un 2% en empresas con 100 o más trabajadores, un paso hacia la plena inclusión laboral. Sin embargo, esta medida solo será efectiva cuando las empresas alcancen un 80% de cumplimiento con la actual exigencia del 1%. Según Alejandra Ríos, directora del Observatorio para la Inclusión de la Universidad Andrés Bello (UNAB), la preocupación crece, pues a nivel nacional, menos de la mitad de las empresas cumplen con la cuota mínima. En Chile, más de 2.7 millones de personas adultas viven con alguna discapacidad, un grupo históricamente excluido del mercado laboral. La Ley de Inclusión Laboral (Nº 21.015), promulgada en 2017, estableció la obligación de contratar al menos un 1% de personas con discapacidad en empresas con más de 100 trabajadores. A pesar de los avances, como la ley N° 21.690 que entró en vigencia en 2024, el cumplimiento sigue siendo bajo. Según la Fundación ConTrabajo, solo un 36.4% de las 11.620 empresas obligadas a cumplir con la ley informaron medidas de inclusión. Ante esto, los expertos señalan que la falta de fiscalización es un obstáculo para alcanzar los objetivos. Si bien la ley ha sido reforzada para incorporar nuevas medidas, como la figura del gestor de inclusión y mayores sanciones para las empresas incumplidoras, la realidad es que muchas optan por pagar medidas alternativas, como donaciones a fundaciones, en lugar de cumplir con la cuota. Finalmente, el cambio cultural, que promueva la contratación de personas por sus competencias y no solo para llenar un cupo, es esencial. Para esto, la formación adecuada y el desarrollo de competencias en las personas con discapacidad, junto con un entorno laboral inclusivo, son clave para asegurar el éxito de la ley. Según Alejandra Ríos, la inclusión laboral no solo se trata de cumplir una cuota, sino de construir una cultura que respete y valore la diferencia.
La Corporación Cultural de Antofagasta, en colaboración con la Oficina para la Inclusión de Personas en Situación de Discapacidad (OID), realizará una nueva versión del “Concierto a Ciegas”. Este innovador espectáculo busca concientizar a la comunidad sobre la inclusión y la discapacidad, ofreciendo una experiencia cultural distinta. El evento, que se llevará a cabo el viernes 29 de noviembre a las 20:00 horas en el Teatro Municipal de Antofagasta, será protagonizado por la Orquesta Sinfónica de la ciudad bajo la dirección del maestro invitado Ronald Roco. El programa incluirá obras emblemáticas de Ludwig van Beethoven, como la obertura del ballet “Las Criaturas de Prometeo” y la Sinfonía Nº7 en La Mayor. Ante esto, la dinámica del concierto consiste en que los asistentes disfruten la presentación con los ojos vendados, permitiéndoles concentrarse exclusivamente en los sonidos generados por los instrumentos. Según Erik Portilla Muñoz, Director Ejecutivo de la Corporación Cultural,el objetivo es brindar una experiencia sensorial única que acerque a los asistentes a la realidad de las personas con discapacidad visual. Natalia Leal, Encargada de Cultura de la OID, destacó la importancia de estas iniciativas.Con los Conciertos a Ciegas buscamos que el público empatice con la experiencia de una persona con discapacidad, colocando todos los sentidos al servicio de la música. Creemos que el arte y la cultura deben ser accesibles para todos y todas, afirmó. Finalmente, las entradas gratuitas estarán disponibles desde el 27 de noviembre en ticketplus.cl. Una oportunidad imperdible para disfrutar de un evento musical y reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la sociedad.
En la oficina del Servicio Jesuita a Migrantes (SJM) en Antofagasta se llevó a cabo el “Encuentro de Estudiantes Contra la Discriminación y por la Convivencia Intercultural”, que reunió a estudiantes y profesionales de la educación de cinco establecimientos de Antofagasta y Mejillones. La actividad se enmarcó en el proyectoHacia la inclusión: Construyendo Escuelas Interculturales en Antofagasta y Mejillones, financiado por el Gobierno Regional y aprobado por el Consejo Regional de Antofagasta. Ante esto, los liceos Politécnico Los Arenales e Industrial Eulogio Gordo Moneo, las escuelas Elmo Funez Carrizo y Reverendo Padre Patricio Cariola, junto al Complejo Educativo Juan José Latorre Benavente, participaron activamente en el encuentro, donde los estudiantes trabajaron en la creación de un decálogo para combatir el racismo y la discriminación. Fernando Guzmán, jefe regional del SJM, destacó que “el objetivo del espacio fue promover la reflexión crítica y el diálogo entre los estudiantes sobre situaciones de discriminación y racismo, facilitando el intercambio de experiencias y la identificación de sesgos culturales”. El decálogo, elaborado por los estudiantes, se centra en seis pilares fundamentales: enfoque en la familia y los valores, realización de actividades interculturales, creación de espacios seguros y de reflexión, fomento de la empatía y la integración, educación continua y concientización, y compromiso personal y colectivo. Asimismo, Génesis Galleguillos, responsable del proyecto, valoró el compromiso de los jóvenes: “Muchos estudiantes destacaron la importancia de que los valores de respeto y diversidad provengan de casa. Además, propusieron actividades para conocer las diferentes culturas y talleres sobre racismo y discriminación. También hicieron énfasis en la intervención activa ante situaciones de racismo, apoyándose mutuamente y dialogando con los agresores”. El encuentro cobra relevancia en el contexto de un creciente porcentaje de estudiantes migrantes en la región. Según el Anuario Estadístico de Movilidad Humana del SJM y datos del Ministerio de Educación, en 2023 el 15% de la matrícula en la Región de Antofagasta correspondió a alumnos migrantes, alcanzando un total de 23.823 estudiantes, la cifra más alta después de la Región Metropolitana. Finalmente, el proyectoConstruyendo Escuelas Interculturales en Antofagasta y Mejillones cuenta con financiamiento del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) por un monto de $34.753.760, en la línea Social Inclusivo del 8%, año 2024.
El proyecto “Hacia la inclusión: Construyendo escuelas interculturales en Antofagasta y Mejillones” llegó a su fin con un acto de cierre realizado en el Liceo Politécnico Los Arenales, tras haber beneficiado a más de 1.400 personas de distintos estamentos educativos de la región. La iniciativa, ejecutada por el Servicio Jesuita a Migrantes (SJM) y financiada por el Gobierno Regional de Antofagasta a través del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (F.N.D.R.), tuvo como objetivo promover la integración y la inclusión de estudiantes migrantes en el sistema educativo. Con una inversión de $34.753.760, aprobada por el Consejo Regional de Antofagasta, el proyecto involucró a liceos y escuelas de la región, incluyendo el Liceo Politécnico Los Arenales, el Liceo Industrial Eulogio Gordo Moneo, las escuelas Elmo Fúnez Carrizo y Reverendo Padre Patricio Cariola en Antofagasta, y el Complejo Educativo Juan José Latorre Benavente en Mejillones. Según el Ministerio de Educación (Mineduc), la matrícula de estudiantes extranjeros en la Región de Antofagasta alcanza los 23.827, siendo la tercera región con mayor tasa de matrícula migrante en el país, con un 17,8%. De estos, 12.563 estudiantes aún están en situación migratoria irregular, lo que subraya la relevancia de iniciativas como esta que buscan facilitar su integración. Fernando Guzmán, jefe de la oficina regional del Servicio Jesuita a Migrantes, destacó la importancia de no solo reconocer la diversidad cultural, sino también fomentar la regularización migratoria para que las familias puedan vivir regularmente en el país. “Las residencias temporales o definitivas son fundamentales para que las personas migrantes puedan acceder a todos los derechos, incluyendo la educación”, afirmó Guzmán. El proyecto incluyó una serie de acciones que abarcaron desde el levantamiento diagnósticos sobre los desafíos dela migración yel enfoque intercultural,hastala capacitaciónde docentesy lapromoción dela convivencia intercultural.Además se orientóa losestudiantes sobreel accesoal educación superioryla regularizaciónmigratoria.Unade lasiniciativas másconmovedorasdelproyecto fue lacreaciónde cápsulas audiovisualesenlas queniños,niny adolescentesmigrantescompartieronsushistoriasdeinclusióndeadaptación. Melanny Mosquera, joven ecuatoriana estudiante del Liceo Politécnico Los Arenales recordóque,aunquenuncasufriódiscriminacióndirecta,síviviómomentsde incomodidadalsentirse diferente.Porsu parte, Santiago González, jovencolombianodelComplejoEducativoJuanJoséLatorredeMejillonesrelatóunepisodiode discriminacionalserpreguntadosipertenecíaaloscolombianosbuenoso malos.Sin embargo,rescatól apoyorecibidopor partedeescuelapara entenderlaculturachilena.Otros testimonios revelaronhistoriasdesuperaciónyesperanza. Abraham Valera, joven venezolanoestudiantedelaEscuela Elmo FúnezCarrizoexpresósugratitudporla calidadeducativarecibiday sudeseode estudiarunacarrera universitaria. Luz Sinisterra,ninyacolombianadelaEscuelaReverendopatriciocariola,setomostród decididaestudiarmedicina,detallandoque“dondehaydiversidadflorecel alma dela humanidad”.Finalmente, Eltambiénfueuna oportunidadparapromoverlainclusiónculturaleducativa,sino tambiénpara fortalecerloslazosentrelosdist
En agosto pasado, se aumentó la cuota obligatoria de contratación para personas con discapacidad a un 2% en empresas con 100 o más trabajadores, un paso hacia la plena inclusión laboral. Sin embargo, esta medida solo será efectiva cuando las empresas alcancen un 80% de cumplimiento con la actual exigencia del 1%. Según Alejandra Ríos, directora del Observatorio para la Inclusión de la Universidad Andrés Bello (UNAB), la preocupación crece, pues a nivel nacional, menos de la mitad de las empresas cumplen con la cuota mínima. En Chile, más de 2.7 millones de personas adultas viven con alguna discapacidad, un grupo históricamente excluido del mercado laboral. La Ley de Inclusión Laboral (Nº 21.015), promulgada en 2017, estableció la obligación de contratar al menos un 1% de personas con discapacidad en empresas con más de 100 trabajadores. A pesar de los avances, como la ley N° 21.690 que entró en vigencia en 2024, el cumplimiento sigue siendo bajo. Según la Fundación ConTrabajo, solo un 36.4% de las 11.620 empresas obligadas a cumplir con la ley informaron medidas de inclusión. Ante esto, los expertos señalan que la falta de fiscalización es un obstáculo para alcanzar los objetivos. Si bien la ley ha sido reforzada para incorporar nuevas medidas, como la figura del gestor de inclusión y mayores sanciones para las empresas incumplidoras, la realidad es que muchas optan por pagar medidas alternativas, como donaciones a fundaciones, en lugar de cumplir con la cuota. Finalmente, el cambio cultural, que promueva la contratación de personas por sus competencias y no solo para llenar un cupo, es esencial. Para esto, la formación adecuada y el desarrollo de competencias en las personas con discapacidad, junto con un entorno laboral inclusivo, son clave para asegurar el éxito de la ley. Según Alejandra Ríos, la inclusión laboral no solo se trata de cumplir una cuota, sino de construir una cultura que respete y valore la diferencia.
La Corporación Cultural de Antofagasta, en colaboración con la Oficina para la Inclusión de Personas en Situación de Discapacidad (OID), realizará una nueva versión del “Concierto a Ciegas”. Este innovador espectáculo busca concientizar a la comunidad sobre la inclusión y la discapacidad, ofreciendo una experiencia cultural distinta. El evento, que se llevará a cabo el viernes 29 de noviembre a las 20:00 horas en el Teatro Municipal de Antofagasta, será protagonizado por la Orquesta Sinfónica de la ciudad bajo la dirección del maestro invitado Ronald Roco. El programa incluirá obras emblemáticas de Ludwig van Beethoven, como la obertura del ballet “Las Criaturas de Prometeo” y la Sinfonía Nº7 en La Mayor. Ante esto, la dinámica del concierto consiste en que los asistentes disfruten la presentación con los ojos vendados, permitiéndoles concentrarse exclusivamente en los sonidos generados por los instrumentos. Según Erik Portilla Muñoz, Director Ejecutivo de la Corporación Cultural,el objetivo es brindar una experiencia sensorial única que acerque a los asistentes a la realidad de las personas con discapacidad visual. Natalia Leal, Encargada de Cultura de la OID, destacó la importancia de estas iniciativas.Con los Conciertos a Ciegas buscamos que el público empatice con la experiencia de una persona con discapacidad, colocando todos los sentidos al servicio de la música. Creemos que el arte y la cultura deben ser accesibles para todos y todas, afirmó. Finalmente, las entradas gratuitas estarán disponibles desde el 27 de noviembre en ticketplus.cl. Una oportunidad imperdible para disfrutar de un evento musical y reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la sociedad.
En la oficina del Servicio Jesuita a Migrantes (SJM) en Antofagasta se llevó a cabo el “Encuentro de Estudiantes Contra la Discriminación y por la Convivencia Intercultural”, que reunió a estudiantes y profesionales de la educación de cinco establecimientos de Antofagasta y Mejillones. La actividad se enmarcó en el proyectoHacia la inclusión: Construyendo Escuelas Interculturales en Antofagasta y Mejillones, financiado por el Gobierno Regional y aprobado por el Consejo Regional de Antofagasta. Ante esto, los liceos Politécnico Los Arenales e Industrial Eulogio Gordo Moneo, las escuelas Elmo Funez Carrizo y Reverendo Padre Patricio Cariola, junto al Complejo Educativo Juan José Latorre Benavente, participaron activamente en el encuentro, donde los estudiantes trabajaron en la creación de un decálogo para combatir el racismo y la discriminación. Fernando Guzmán, jefe regional del SJM, destacó que “el objetivo del espacio fue promover la reflexión crítica y el diálogo entre los estudiantes sobre situaciones de discriminación y racismo, facilitando el intercambio de experiencias y la identificación de sesgos culturales”. El decálogo, elaborado por los estudiantes, se centra en seis pilares fundamentales: enfoque en la familia y los valores, realización de actividades interculturales, creación de espacios seguros y de reflexión, fomento de la empatía y la integración, educación continua y concientización, y compromiso personal y colectivo. Asimismo, Génesis Galleguillos, responsable del proyecto, valoró el compromiso de los jóvenes: “Muchos estudiantes destacaron la importancia de que los valores de respeto y diversidad provengan de casa. Además, propusieron actividades para conocer las diferentes culturas y talleres sobre racismo y discriminación. También hicieron énfasis en la intervención activa ante situaciones de racismo, apoyándose mutuamente y dialogando con los agresores”. El encuentro cobra relevancia en el contexto de un creciente porcentaje de estudiantes migrantes en la región. Según el Anuario Estadístico de Movilidad Humana del SJM y datos del Ministerio de Educación, en 2023 el 15% de la matrícula en la Región de Antofagasta correspondió a alumnos migrantes, alcanzando un total de 23.823 estudiantes, la cifra más alta después de la Región Metropolitana. Finalmente, el proyectoConstruyendo Escuelas Interculturales en Antofagasta y Mejillones cuenta con financiamiento del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) por un monto de $34.753.760, en la línea Social Inclusivo del 8%, año 2024.